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| 创造力应从幼儿抓起 | |
| 作者姓名： | 黄芳 |
| 作者单位： | 郑州市金水区柳林中心学校幼儿园 |
| 摘 要： | 建设创新型社会,必须培养创新型人才,而创新能力的培养先应从幼儿抓起。教师的语言不仅影响着幼儿思维能力的发展,也响其多种心理因素的发展。因此,教师的语言在幼儿创造力形成中着重要的推动作用,是幼儿创造力形成与发展的重要的外部环境。首先,运用教师语言为幼儿营造一个宽松、自由、民主、乐观的氛 |
| 关 键 词： | 幼儿创造力 能力的培养 创新型人才 创新型社会 思维能力 心理因素 外部环境 语言 |
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