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克服英汉差异障碍 培养双向思维能力
作者姓名:龚德学
作者单位:乐山市第四中学校,四川,乐山,614000
摘    要:充分认识汉语和英语两种语言之间的差异,掌握规律,正确运用,培养交替运用两种语言的双向思维能力。

关 键 词:英汉差异  双向思维  能力  培养
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