浙江省文成县“三个三”探索未成年人教育管理有效途径

近年来，文成县积极探索对未成年人的教育管理，着力“三个三”建设，取得较好效果。 一、抓住“三项重点”，探索参与教育管理工作的支撑点。一是明确定位，强化主动作为格局的支撑。加强“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理格局。