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| 欧洲高等学校分类的维度与指标体系构建及其启示 | |
| 作者姓名： | 吴岩 王楠 国兆亮 |
| 作者单位： | 1. 教育部高等教育教学评估中心,北京,100081 2. 北京航空航天大学高等教育研究所,北京,100191 |
| 基金项目： | 国家留学基金委资助项目 |
| 摘 要： | 科学合理的分类维度与指标体系是欧洲高等学校分类框架取得成功的关键因素.该分类维度与指标体系的构建过程主要经历了确定分类原则、开展实证研究、构建概念框架、进行综合分析四个阶段.明确的分类原则、科学的实证研究、清晰的概念框架、多元的民主参与是构建维度与指标体系的四个核心要素,正确理解并把握以上四个要素可以为构建我国高校分类的维度与指标体系提供一些启示. |
| 关 键 词： | 欧洲高等学校分类 高等学校分类 维度与指标 |
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