“学以致用，用以强学”：区域国别学与国家战略的辩证关系

区域国别学与国家战略之间是“学以致用，用以强学”的紧密关系。从历史发展、学者共识与具体实践来看，“学以致用，用以强学”是区域国别学与国家战略学用相生的传统。区域国别学与国家战略的相生关系植根于人类认识世界和改造世界的实践哲学中，“学”与“用”的逻辑内涵植根于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中，两者在实践框架下产生价值外溢。同时，区域国别学与国家战略之间也存在“学不及用”的挑战，如供需矛盾、知行偏差、体制机制制约。如何统筹学用关系、学以致用，需明确学以致用的面向与应用场景。据此，应做好国家知识管理，评估如何用以强学，从国家战略层面支持区域国别学学科建设。