构建基于能力和绩效的高校教师二维薪酬模式的必要性探析

分析我国高校教师薪酬制度的历史变迁和现状可以得出这样一个结论：我国高校教师薪酬模式主要表现为平均主义、激励性低和效率至上，急功近利两种极端。考虑到高校教师的劳动特点以及国外教师薪酬模式的可鉴之处，笔者在此提出了基于能力和绩效的二维薪酬模式的构建，旨在尽可能地发挥高校教师薪酬的应然作用以及实现高校的社会功能。