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| 我促学生更开“放” | |
| 引用本文： | 王常亮.我促学生更开“放”[J].思想政治课教学,2012(1):95-96. |
| 作者姓名： | 王常亮 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县外国语学校 |
| 摘 要： | 新课改的课堂是开放的课堂,高效的课堂更应该是开放的课堂。为打造高效思品课堂,在日常课堂教学中,我促学生更开"放"!一、放手——还学生主体地位学生是课堂的主体,学生的主体作用发挥如何,直接影响到课堂教学效果。显然,发挥学生主体作用,是打造高效课堂关键所在。我的做法是:放手。 |
| 关 键 词： | 好学生 解决问题 教师 小组长 作业批改 课堂教学效果 教学实践 学习小组 新课改 发现问题 |
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