执政“后意识”条件下先进性教育的内容特点研究

执政“后意识”是执政党内的部分党员对自己的历史地位、历史使命、历史挑战、历史任务、历史要求的弱化和滞后的认识。执政“后意识”现象产生具有多方面原因。执政“后意识”条件下,我们党面临着回答执政资格、打牢执政基础、避免执政风险、提升执政能力、焕发执政活力等重大课题。先进性教育突出以增强执政图治的忧患意识为前提,以增强执政兴国的发展意识为核心,以增强执政为民的公仆意识为根本,以增强依法执政的法治意识为重点,以增强执政求进的创新意识为抓手的学习和教育,应该说是实而有效的内容选择。