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| 如何在聋校课堂上提高学生的思考能力 | |
| 作者姓名： | 刘美银 |
| 作者单位： | 广东省肇庆市启聪学校 |
| 摘 要： | 在特校的日常教学中经常会出现这样一种现象,学生可以模仿老师的解题思路,轻松完成课堂上讲过的练习,但题型稍作转换,就会失去方向,不知从何人手.如何能够通过生动的课堂教学,避免学生这种单纯的模仿和死记硬背,调动他们的学习积极性,灵活运用所学知识,是每一个特校数学老师都应认真思考的问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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