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多媒体在教学中的过度使用及对策探究
引用本文:
薛南.多媒体在教学中的过度使用及对策探究[J].新东方,2014(4):73-76.
作者姓名:
薛南
作者单位:
中国华文教育基金会
摘 要:
多媒体教学具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点,可以从多方面激发学生的学习积极性,是一种很有活力的教学手段。但是,很多的情况下过度使用,会带来众多的"多媒体应用后遗症"。笔者针对这些弊端提出一些有益的对策。
关 键 词:
多媒体教学
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