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宽容的教育魅力
作者姓名:李志强
作者单位:山东省济宁市实验中学
摘    要:案例:A,一贯以欺负别人而得意。B,惯常表现为对老师及领导极为恭顺、谦和、礼貌,对同学则稍不如意便出口伤人,显露出他极强的防御、偏激和攻击性行为。

关 键 词:教育魅力 宽容 攻击性行为 老师 同学 偏激
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