城镇蒙古族小学生母语学习态度的调查与思考

本文从内蒙古兴安盟绰勒镇中心校的180名蒙古族小学生进行调查的数据来分析现在城镇蒙古族小学生母语学习态度。调查结果表明,现在影响城镇蒙古族小学生母语学习态度的主要因素有学生本身的意志;家长对学生的母语学习重视程度;教师的讲课技巧,对母语的热爱;学校对蒙语文的认可和宣传等。造成蒙古族小学生母语学习态度存在问题的主要原因有学生的民族语言意识弱;教师的指导和监督不够;家长不够重视和配合,资源有限。所以要提高蒙古族小学生母语学习态度,笔者对以下几个方面进行了思考:培养学生的民族语言意识来改善母语学习态度;在教师的指导监督下改善小学生的母语习态度;家长要积极配合改善小学生母语学习态度;在陶冶环境中提高小学生母语学习态度。