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高校生态德育的内涵审思、发展取向及实践向度研究北大核心CSSCI
引用本文:王祎黎.高校生态德育的内涵审思、发展取向及实践向度研究北大核心CSSCI[J].学校党建与思想教育,2018(7):43-45.
作者姓名:王祎黎
作者单位:1.南京工程学院;
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助"以文蕴德-德育生态语境下中国传统文化教育之载体功能培植"(项目编号17JDSZ3020);2017年度江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(项目编号2017SJB0415)的成果
摘    要:生态德育是加快推进生态文明建设与实现高校立德树人根本任务的客观要求。以马克思主义"人化自然观"为视角,审思生态德育的内涵,从教育技术、教育理念等层面阐明高校生态德育的发展取向并提出对高校生态德育实践向度的崭新考量:即创建生态德育"泛在学习"环境、打造"开放互联"新格局、力促生态德育多元化发展及构建"纵横贯通式"生态德育体系。

关 键 词:人化自然观  生态德育  内涵审思  发展取向
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