摘 要: | 一、网络化冲击高等教育的主导——教师群体网络化通过直接和间接的方式解构并重组高校教师的权威意志。在传统的学校社会里 ,教师是成人社会的代表 ,向学生传递着成人社会的知识与价值观 ,用成人社会的“标尺”去度量学生 ,塑造学生 ,教师的年龄和经验使其成为知识的高位者 ,成为教育的权威。网络世界里的信息是低廉的 ,空前丰富的 ,信息的低廉化带来教育低廉化 ,致使人们对拥有专业知识的教师不复像从前一样毕恭毕敬。随着教育进入空前民主化的时代 ,教育者与受教育者之间的界限也渐趋模糊 ,师生之间的角色转换日益频繁 ,人们不再讲究师道…
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