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| 拓展和丰富议题式教学的向度 | |
| 作者姓名： | 张建庆 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第二中学 |
| 摘 要： | 《高中思想政治学科课程标准(2017年版)》提出了"围绕议题、设计活动型学科课程教学"。从理念到教学实践,并不是一帆风顺的,在尝试议题式教学中所出现的诸多问题,需要我们进行深度反思。当前实施议题式教学的关键问题,在于围绕课标所列的"核心议题"设计和实施教学活动。这就需要建构议题与课题、话题、问题、主题的内在关联,从而拓展和丰富议题式教学的内涵。 |
| 关 键 词： | 议题式教学 核心议题 教学设计 |
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