吉林省文化创意产业背景下的艺术设计学生创造力培养研究

高等教育发展的最终动力是来自人类精神层面的解放,应该把重点放在教育学生掌握如何去思考,发现和理解问题的方法上。创新型国家背景下,创新应与高等教育的各个环节相结合。吉林省文化创意产业的发展与吉林省高校艺术设计专业人才培养息息相关。本论文致力于探讨高校艺术设计专业应在哪些微观环节注重艺术设计学生创造力的培养。