人本主义视阈下的研究生与导师关系的探索

师生关系是研究生教育活动中最基本和最重要的人际关系。目前,受到我国社会变革和规模扩增的影响,研究生与导师的关系问题日益凸显。从人本主义教育观来看,由于以生为本观念的淡薄和教育情感目标的缺失,使得研究生与导师关系难以和谐,因此,需要建立民主平等的情感型的新型师生关系。导师为此要与研究生建立双主体＂对话＂关系,并由教育者转化为＂促进者＂。