| 法学教育与新工科人才培养相融合之路径探索 |
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| 引用本文： | 常立飞. 法学教育与新工科人才培养相融合之路径探索[J]. 当代法学, 2021, 35(1): 153-160. DOI: 10.3969/j.issn.1003-4781.2021.01.014 |
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| 作者姓名： | 常立飞 |
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| 作者单位： | 长春理工大学法学院 |
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| 基金项目： | 本文系教育部新工科研究;实践项目"法学教育与新工科人才培养的探索与实践" |
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| 摘 要： | 当前,我国高等工程教育正处于深化改革的探索之中,其核心是构建多学科、多专业、多领域相交融的"新工科",以培养新一轮科技革命和产业新业态所需要的复合型高端工程科技人才。长期以来,我国工程教育体系相对单一,使其培养的人才已满足不了新形势发展的迫切需要;其中因法学教育缺位,使得法学给予工科人才的必要教育和积极影响难以形成。新工科的构建,为法学教育融入工程教育提供了难得的契机。法学教育在新工科人才的培养中具有重要作用,有助于新工科人才树立社会主义人权观、掌握必要的国内外法律知识并具备规则思维。目前,法学教育在新工科人才培养中面临的现实问题,主要反映在教育观念存在误区、课程设置不合理、社会实践资源利用率低等方面。相应地,推动法学教育与新工科人才培养相融合的对策主要包括转变育人观念、科学合理地设置课程体系、打造校内外协同育人基地等。
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| 关 键 词： | 新工科 学科交融 法学教育 |
Exploring the Path of Integrating Legal Education and New Engineering Talents Training |
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| CHANG Li-fei. Exploring the Path of Integrating Legal Education and New Engineering Talents Training[J]. Contemporary Law Review, 2021, 35(1): 153-160. DOI: 10.3969/j.issn.1003-4781.2021.01.014 |
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| Authors: | CHANG Li-fei |
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