浅谈动机在英语习得过程中所起的作用

一般,我们都认为英语的习得受学习者的天赋、年龄、环境以及动机等诸多因素的影响,一个人的天赋与年龄是难以改变的,但他的学习则可以通过自身的调整和外界的(比如家庭、社会、学校等)正确引导而起变化。可以这么说,良好的学习动机是学好外语的前提。心理学家和语言学家把动机分为两类,即内在动机和外加动机,或整合性动机和工具性动机。如何使英语学习者的内在动机在英语习得中占主导地位,使学生从应试教育的模式中解放出来,加强对他们的英语素质教育,是摆在我们每一位外语教育工作者面前的首要任务。