浅谈如何提高高校德育教师的教学自主性 |
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作者姓名: | 栾建国 陈淑娟 郭坤 |
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作者单位: | 唐山学院社会科学部; |
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基金项目: | 本文为河北省教育厅人文社会科学研究项目课题《地方高校德育理念创新研究》(课题编号:SZ2010327)的成果之一 |
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摘 要: | 本文从两个方面提出如何有效提高教学自主性:一是德育教师个人的努力。一方面,要不断增强观念上的教学自主性,充分认识教学自主性的重要性和科学内涵。另一方面,德育教师要通过自身努力不断增强教学自主性。教师要不断更新自己的知识储备,要有自己独特的对德育理念的创新理解;要结合社会热点和时事动态多钻研教材和大纲,明确教学目的和要求;要极其重视与学生的交流和沟通。二是要形成有利于德育教师充分发挥教学自主性的宏观环境,包括德育教学管理环境和教学团队环境。
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关 键 词: | 高校德育 德育教师 教学自主性 |
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