不该让他们落入尴尬

做教授，做博导，乃至成为院士，是大学教师的理想之路。以教学科研为业，以学术成就立身，以科技大奖获荣，则是他们的灿烂人生。许许多多的知识人才正沿着这条大道奋进，显示出自己的人生价值。扬州大学有位教师叫薛元龙，却立志走另一条路，追求另一种人生价值。他说得很形象：知识分子一般有两条路。一条是“顶天”，即跟踪尖端科学，搞发明创造；更多的是“立地”，即扎根实践，解决生产中的问题。如果不能“顶天”，那就让我“立地”，帮助农民脱贫致富吧。