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| 我国原始创新的瓶颈：机制与环境 | |
| 作者姓名： | 蒋国华 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所研究员 |
| 摘 要： | 近几年来,在我国学术界有三大奇观:一个就是有关知识经济的文章与书可说是铺天盖地;再有一个是有关WTO的文章与书,又可说是盖地铺天;第三就是有关素质教育的文章与书,则更是不计其数。但是,里面有多少是科学和知识,多少是文字游戏,在学术界有识之士那里早有公论。去年,科技部召开的“聚焦原始创新”座谈会至少发出了某种信号,即学术界盛行多年的文字游戏之风应该休息了。 勿庸讳言,“原始创新”这个问题之所以很重要,因为它与文字游戏是格格不入的。它是科学问题,而科学问题是来不得半点虚假和游戏的。 早在去年7月底,教育部遵循江泽民同志关于要创建世界一流大学的指示,遍请了10余所世界著名大学的校长来华演说,其目的就是要想找找诀窍,怎么搞一流大学。而所谓 |
| 关 键 词： | 中国 科技体制 评价机制 科研工作 教育系统 |
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