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| 哲学教科书建设应当与时俱进 | |
| 引用本文： | 苏志宏.哲学教科书建设应当与时俱进[J].中国青年政治学院学报,2002,21(6):136-139. |
| 作者姓名： | 苏志宏 |
| 作者单位： | 西南交通大学,人文学院,四川,成都,610031 |
| 摘 要： | "马克思主义哲学"作为高校马克思主义理论的主干课程之一,是对大学生群体进行思想和政治教育的基本理论依据.追溯高校现行哲学教科书的理论来源、背景及其价值取向,对哲学教科书的价值和功能进行重新定位,并对新时期哲学教科书的建构提出设想,不仅关系到教材自身的理论价值及其水准,更与如何实现这门课程的意识形态灌输和教育任务息息相关. |
| 关 键 词： | 马克思主义哲学 哲学教科书 意识形态 |
| 文章编号： | 1002-8919(2002)06-0136-04 |
| 修稿时间： | 2002年9月2日 |
The developing project of philosophical textbooks should move forward together with the time |
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