哲学教科书建设应当与时俱进 |
| |
引用本文: | 苏志宏. 哲学教科书建设应当与时俱进[J]. 中国青年政治学院学报, 2002, 21(6): 136-139 |
| |
作者姓名: | 苏志宏 |
| |
作者单位: | 西南交通大学,人文学院,四川,成都,610031 |
| |
摘 要: | "马克思主义哲学"作为高校马克思主义理论的主干课程之一,是对大学生群体进行思想和政治教育的基本理论依据.追溯高校现行哲学教科书的理论来源、背景及其价值取向,对哲学教科书的价值和功能进行重新定位,并对新时期哲学教科书的建构提出设想,不仅关系到教材自身的理论价值及其水准,更与如何实现这门课程的意识形态灌输和教育任务息息相关.
|
关 键 词: | 马克思主义哲学 哲学教科书 意识形态 |
文章编号: | 1002-8919(2002)06-0136-04 |
修稿时间: | 2002-09-02 |
The developing project of philosophical textbooks should move forward together with the time |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|