和谐与特色——论高职校班级文化的创设 |
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作者姓名: | 胡雪芬 |
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作者单位: | 徐州幼儿师范高等专科学校学前教育系,江苏徐州,221000 |
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摘 要: | 摘要:班级文化是校园文化的有机组成部分,加强班级文化建设,净化育人环境,为学生的健康成长创造有利条件是高职校学生管理的重要组成部分。高职学生有其群体的特殊性,高职教育模式和班级管理模式由此也具有了特殊性。本文阐述了高职校班级文化的内涵、功能和创建意义,尝试探究创设高职校班级和谐与特色文化的策略。
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关 键 词: | 高职校班级文化 功能意义 创设策略 |
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