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| 巧用园本研修策略,促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 巫小芳,龚启多,王晴.巧用园本研修策略,促进教师专业成长[J].四川文化产业职业学院学报,2014(4):81-83. |
| 作者姓名： | 巫小芳 龚启多 王晴 |
| 作者单位： | 双流胜利幼儿园,四川成都610200 |
| 摘 要： | "园本研修"作为一种促进幼儿教师专业发展的重要途径,可以有效地提升教师的专业素养。但是,怎样的园本研修方式才更具有"园本性"、"针对性"和"有效性"呢,如何满足不同水平的教师,缩短她们的成长周期,以满足社会各方面对优秀幼儿教师的需求呢?希望通过经验的介绍能给幼儿教师的发展,提高幼儿教育教学水平,促进教师个体创造能力和群体合作能力有所帮助。 |
| 关 键 词： | 园本研修 教师 成长 |
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