| 美育与公安大学生人格养成 |
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| 引用本文： | 高筱媛. 美育与公安大学生人格养成[J]. 江苏警官学院学报, 2010, 25(1): 196-200 |
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| 作者姓名： | 高筱媛 |
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| 作者单位： | 江苏警官学院,南京,210012 |
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| 摘 要： | 美育与德育在内容和形式上的差别决定了美育对公安大学生人格养成所起的作用是德育无法取代的。德育偏重思想观点、政治觉悟和道德品质的培养,美育偏重于精神素质和文化品格的培养。关育通过与心育的相互促进实现公安大学生健全人格的养成。美育是人格养成不可替代的重要途径,具有个体塑造、社会整合和文化建构三大功能。其中个体塑造是基本功能,即以具体的形象激发人的情感活动,陶冶情操,完善人格,对公安大学生的人格养成作用独特。公安院校开展以美育为主要内容的艺术教育,应以提高艺术修养和艺术审美能力为主,以感性素质的培养为主要内容,以感觉审美思维能力教育为切入点,以建设公安院校健康和谐的校园文化为归宿。
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| 关 键 词： | 美育 公安大学生 人格养成 |
On Relationship of Aesthetic Education and Cultivation of Personality of Police College Students |
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| Gao Xiaoyuan. On Relationship of Aesthetic Education and Cultivation of Personality of Police College Students[J]. Journal of Jiangsu Police Officer College, 2010, 25(1): 196-200 |
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| Authors: | Gao Xiaoyuan |
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