基于ASSURE模式的法学专业宪法学课程设计探析 |
| |
作者姓名: | 邓齐滨 |
| |
作者单位: | 哈尔滨金融学院法律系 |
| |
基金项目: | 2011年黑龙江省高教学会课题青年专项课题项目的阶段性成果之一,项目名称:宪法社会学视域下应用型本科院校宪法学教学模式研究(HGJXHC110992) |
| |
摘 要: | 宪法学课程是全国高等学校法学专业核心课程之一,具有理论性强、综合性强、实践意义逐渐凸显的特点,宪法学课堂教学逐渐形成了难度大、效果不佳的困境。宪法学课程教学运用现代教育技术ASSURE模式,通过对分析学生特征、阐明宪法学习的理论性和实践性目标、选择和运用宪法教学适用的媒体与资料,使学生主动参与到教师组织的课堂互动、讨论、辩论等案例式、研讨式、实践性的教学模式中来,能够有效地达到宪法教学的预期效果。
|
关 键 词: | 宪法学 ASSURE模式 课程设计 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|