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| 《社会发展简史》课教学中的纵横联系 | |
| 引用本文： | 牟金凤.《社会发展简史》课教学中的纵横联系[J].思想政治课教学,1987(7). |
| 作者姓名： | 牟金凤 |
| 作者单位： | 吉林省长春市45中 |
| 摘 要： | 我在思想政治课教学中,紧紧抓住所教学科知识的纵向联系和横向联系,不断改进教学方法,从而得到了较好的教学效果。下面就《社会发展简史》的教学,谈谈自己的一些做法和体会。 (一) 进行知识分类。每一门学科就其知识内容来说,都有其纵横两个方面的联系。思想政治课也不例外,教学中紧紧抓住这种纵横关系,首先进行知识分类,这对讲清有关马克思主义的基本概念、原理,激发学生的学习兴趣,提高教学质量是一个重要的途径。我在讲授《社会发展简史》课时,就是采取这种方法的。首先,我按所要讲的内容和应该 |
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