教学要追求课堂效益的提高

素质教育要求教师首先要完成角色的转变，要从课堂教学的垄断者转变为课堂学习的组织者，灵活运用多种教学方法，充分调动学生课堂学习的积极性，以达到提高课堂教学效益的目的。