我国推进教育公平面临“四大阻力” |
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引用本文: | 邓,刘丹.我国推进教育公平面临“四大阻力”[J].资料通讯,2006(12). |
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作者姓名: | 邓 刘丹 |
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摘 要: | 当前,我国推进教育公平主要面临以下四大阻力。如果不重视这些阻力,我们所期待的教育公平,可能只是“镜花水月”。1.政绩阻力:教育“锦标主义”打造“五好通途”。近年来,国家要求“取消重点校,办学不分重点、非重点”,但是,一些地方政府想出各种办法,将重点学校身一变,取而代之以“示范学校”,让重点校“名亡实存”。原因在于长期盛行的“教育锦标主义”风气。比如,许多地方政府,经常把当地有多少学生考上全国重点大学、考上国内一流高校作为政府工作业绩,对考上好大学的学生以及培养他们的学校、教师实施政府奖励。这种教育的“锦标主义”…
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