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| 培养学生科学世界观、人生观、价值观的探索 | |
| 作者姓名： | 支光权 |
| 作者单位： | 广东省遂溪县第二中学 |
| 摘 要： | 世纪之交，培养出什么样的人，举什么旗，走什么路，事关党和国家的前途和命运。在推进经济体制改车和经济增长方式根本转变的条件下，如何培养学生和学的世界观、人生观、价值观，是学校德育工作的核七问题。下面是我们的一些尝试。一、用邓小平理论武装头脑，提高认识世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点人们不是生活在真空里的，社会存在决定社会意识，人们的世界观总要受到现实的影响。今天的中国，经过近50年的建设，成就辉煌。在学生心目中，社会主义中匡是一个美好强大的国家。为什么社会又要转型呢？那利计划体制下“有田同耕… |
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