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| 电教手段的妙用 | |
| 作者姓名： | 刘国民 刘剑峰 |
| 作者单位： | 河南省淮滨县张庄中学 |
| 摘 要： | 卫．巧妙使用，导入新课。"良好的开端是成功的一半"。若课堂一开始照本宣科，平铺直叙，易使学生产生厌倦；若用录音、录像或投影、幻灯开头，则为新课的顺利进行奠定了良好的基础。2．辅助讲解，加深理解。政治理论～般比较抽象、枯燥，教师口若悬河地讲解，易使学生疲劳，注意力分散，结果教师口干舌燥，学生昏昏欲睡。若用电教手段辅助讲解，则能激发学习兴趣，更重要的是能加深对理论的理解。尤其对重点难点，可化难为易，增强记忆，调动思维。3．区别联系，适时使用。在进行相关内容的教学中，适时使用电教手段将相关概念间的区别与联… |
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