传统信息素养培养方式与运用Blog培养方式的对比

日益兴盛并得到教育界广泛关注的Blog技术是促进学生信息素养自我培养的有效手段，本论文在介绍Blog教育应用方式和信息素养本质的基础上，从信息意识、信息能力和信息道德三个方面探讨了传统信息素养培养方武与运用Blog培养方式的区别，以期构建新型的信息素养培养方式，使Blog能成为学生信息素养提升的有力工具。