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基于协作建模的小学数学教学设计浅析
作者姓名:
施丽杰
作者单位:
辽宁省沈阳市沈北新区第三小学
摘 要:
在新课改的大背景下,协作学习这一理念得到教育界及其他领域的认可,基于协作的教学已经成为小学数学的重要环节,目前这种学习模式存在着流于形式主义的现象,这就导致学生不能有效地参与协作学习。文章将论述基于协作建模的小学数学教学设计,使得协作学习发挥其最大功用。
关 键 词:
小学数学
协作
建模
教学设计
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