摘 要: | "学习",这词汇,与任何一个处于上升时期的、具有蓬勃生气的政治组织是紧密联系在一起的.向来都宣称以马克思主义为自己指导思想的我们党,更是须臾不可缺少对这个词汇的时常使用.善于学习,进而达到对新事物、新天地的追索、探秘、洞悉、创造,就思想史发展的角度而言,可以说正是我们党不断结合中国和世界形势新变化迈向成熟的鲜明轨迹.
善于学习者,无论是个人还是组织,最应当经常具备的一种心理状态是什么呢?这个问题是必须要问一问的.因为许多同志嘴巴上都喜欢讲自己是学习型领导干部自己主持领导的工作部门是学习型组织或学习型单位云云,可论到一贯以什么心理状态进入学习时,则全然没有什么紧迫感和危机感,全然没有对新知识新观念新学问尤其是自己不甚熟悉的新知识新观念新学问的谦虚求教精神,全然没有对于中国特色社会主义将要进入的新领域的那些客观规律的敬畏态度……而这些林林总总的"全然没有",如果归之于心理状态的话,很明显,就是对于自己在知识、学问、本领等方面的不足,全然没有一种清醒的自觉与恐慌.如此,自然谈不上在本领或能力建设上虚怀若谷、求知若渴.
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