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略谈通识教育与技能型人才的培养
作者姓名:刘勇
作者单位:长安大学,建筑学院,西安,710061
摘    要:通识教育实质是人文教育,其目的在于培养美德和教育青年热爱生活,使教育不仅训练思维能力,而且还培养人的情感、尊严、心理感受、理性的价值复归。同时,根据我国现实社会发展要求,也要重视专业技能型人才的培养。只有两者结合,才能使我国真正走上科教兴国之路。

关 键 词:通识教育  人文教育  生产技能  创造欲望
文章编号:1002-7408(2006)08-0084-03
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