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分类号
杂志ISSN号
同课异构 竞显身手
作者姓名:
吉波人
作者单位:
江苏省南京市江宁高级中学
摘 要:
同课异构是同一科目的某一内容由不同的教师分别进行教学设计,然后分别在不同的班级授课,目的事为参与比较研究的教师搭建一个平台,帮助教师更深入地理解教材和改进教法,促进所有教师的发展与成长,直接指向的是教师的发展。
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