城市家庭中少儿与家长间的新冲突——杭州市大长小学调查

为更客观准确地把握近十年来城市少年儿童心理变化的态势及规律,我们“改革开放与少儿健康心理塑造”课题组在1991—1994年以入学者来自杭州市区具有不同文化背景的六个小区的全国教育改革实验小学——杭州市大长小学为主要调查点,对其中能代表少儿不同心理发展阶段的二、四、六三个年级的500余名学生进行了整体性的问卷调查和个别访谈。