| 从教师称谓的变迁看教师角色与知识结构的转变 |
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| 引用本文： | 胡金平. 从教师称谓的变迁看教师角色与知识结构的转变[J]. 金陵法律评论, 2007, 0(3): 87-91 |
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| 作者姓名： | 胡金平 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 |
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| 摘 要： | 中国大学教师的称谓经历了师、教员(教习)、人民教师的变迁.这种称谓的变化,并不只是不同时代对于大学教师称呼的简单改变,而且体现了国家对于大学教师所扮演的社会角色的规定以及教师自身对于职业社会角色认同的改变,从而也影响到大学知识人知识结构的变化.
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| 关 键 词： | 大学教师 称谓 变迁 社会学视角 意义 |
| 文章编号： | 1001-4608（2007）03-0087-05 |
| 修稿时间： | 2006-12-20 |
The Change of Teachers' Title and the Shift of Teachers' Role and Knowledge Structure |
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| HU Jin-ping. The Change of Teachers' Title and the Shift of Teachers' Role and Knowledge Structure[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2007, 0(3): 87-91 |
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| Authors: | HU Jin-ping |
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| Affiliation: | School of Educational Science, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | university teacher title shift sociological perspective meaning |
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