跨学科主题作业的设计路径

道德与法治课程是一门基于核心素养培育的综合课程,教师应积极开展跨学科主题学习。作业是学习评价的重要手段,作业的设计是教学工作的重要方面。优化初中道德与法治跨学科主题作业设计,关系学生的德智体美劳全面发展,体现立德树人根本要求,是发挥作业育人功能的有效路径之一。以“2022年北碚山火最美那群人”为主题的跨学科主题作业案例,在育人点、结构化任务群、基于核心素养的立体设计以及基于成长需求的个性化评价等方面可以为跨学科融合实践提供思路,也可以为布置科学合理的跨学科主题作业提供参考。