探询走进学生心灵的价值观教育

价值观教育要想真正走进学生心灵,教师必须了解青少年价值观养成规律,理解学生价值观的养成在学习范围、认知方式、价值观形成方式、价值判断依据等方面体现出来的特点。价值观教育在内容上应当遵循由内而外原则,让学生由近及远做起;在方式上应当体现直观形象原则,让学生拥有真切的价值体验;在过程上应当坚持整体性原则,让学生知情意行合一;在目标上应当体现从他律到自律的原则,让学生形成价值自律。