|
|||||
|
|
| 有效提升道法课亲和力的实践路径 | |
| 引用本文： | 蒋喜华,陈昌龙.有效提升道法课亲和力的实践路径[J].思想政治课教学,2023(7):20-23. |
| 作者姓名： | 蒋喜华 陈昌龙 |
| 作者单位： | 1. 江苏省徐州市教育科学研究院;2. 江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“统编初中道德与法治课程学科关键能力培养策略研究”（课题编号：D/2020/02/295）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 思政课亲和力是落实立德树人根本任务不容回避的话题，备受学科教师关注。从教学内容、方法、载体、环境四个维度，探索有效提升思政课介体亲和力的实践路径，有助于增强思政课教学内容的感召力、教学方法的影响力、教学载体的交互力和教学环境的感染力，实现立德树人育人目标。 |
| 关 键 词： | 初中道法课 亲和力 实践路径 |