“大思政课”背景下的中职思政课教学 |
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作者姓名: | 王成龙 高政 |
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作者单位: | 1. 国家教育行政学院教育行政教研部;2. 国家教育行政学院教育管理杂志社 |
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基金项目: | 2021年度国家社会科学基金“新发展阶段基层党组织政治功能的实现机制与增强路径研究”(课题编号:21CDJ003)阶段性研究成果; |
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摘 要: | 习近平总书记关于“大思政课”的重要讲话对新时代中等职业学校思想政治理论课教学提出了新任务和新要求。在“大思政课”背景下研究中职思政课教学的现实困境与创新路径,具有鲜明的时代价值与现实意义。社会发展形势、思政课课程性质、学生身心发展规律、协同育人规律都迫切要求中职思政课要在“大思政课”背景下改革创新。调查发现,中职思政课教学面临着政策执行失真、师资结构性短缺、课程资源匮乏、教育主体责任不明等方面的困境,需要从改革评价机制、加强师资建设、善用教育资源、明确主体责任等四方面予以纾解。
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关 键 词: | 大思政课 中职思政课 创新路径 协同育人 |
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