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| 公民道德的应然逻辑:反身价值 | |
| 作者单位： | ;1.济南大学教育与心理科学学院 |
| 摘 要： | 我国的公民道德教育长于灌输应该如何生活的理由,却拙于阐述"为何应该"。公民道德的反身价值是对"为何应该"的理性思考,也是公民道德教育必须予以重视的一般原理性问题。一个能对社会产生德性影响的公民一定是一个幸福、富有责任感的公民,而这样的公民也必然需要反身价值的支撑和保护。为此,学校道德教育需突显公民道德的反身价值,以此增强公民道德对公民的内在吸引力和对社会的精神导引力。 |
| 关 键 词： | 反身价值 公民道德 道德教育 |
Why Civil Morality Should Be Done: Its Reflexive Value |
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