公安院校兼职师资教学自评初探

随着公安教育改革的进一步深入与发展,公安院校兼职师资教学能力的提升已经成为目前迫切需要解决的问题。通过对公安院校兼职师资教学自评的内涵特征与作用的解析,可以构建人本主义评价模式下兼职师资教学自评评价指标体系,明确兼职师资教学自评方法的运用,并以此开展对兼职师资教学自评的实施路径进行研究。