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| 把“三讲”教育经验运用于党建经常性工作之中 | |
| 作者姓名： | 戴士芳 |
| 作者单位： | 中共陕西省委组织部 |
| 摘 要： | 认真总结“三讲”教育经验，并把它运用于党的建设经常性工作之中，对于我们自觉地按照“三个代表”的要求，全面推进新时期党的建设，具有非常重要的意义。 一、大力弘扬马克思主义学风，联系实际学习理论，既是搞好“三讲”教育的前提和基础，又是加强党的建设的治本之道 加强理论学习，最重要的就是要坚持马克思主义学风，增强学习的针对性和实效性。当前，在一部分干部中，学风不正的现象比较突出，有的埋头于日常事务而忽视理论学习；有的满足于具体经验而轻视理论指导；有的停留于背诵词句而不求领会精神实质；有的断章取义，各取所需… |
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