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激趣--活化作文思路的最优方法
作者姓名:蔡蓁
作者单位:阳新县实验中学
摘    要:优化作文教法,迅速提高写作能力,是作文教改的一个重要课题。多年来,笔者在教改实践中,充分认识到作文能力的提高,应落实到学生主体潜能的挖掘上。因此,在注重研究学生心理特点的同时,结合农村学生作文的现状,用“激趣”的方法指导作文,收效甚好。

关 键 词:作文思路  最优方法  教学改革  中学  语文教学
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