| 高职院校大学英语课程体系建设核心要素研究 |
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| 引用本文： | 彭军.高职院校大学英语课程体系建设核心要素研究[J].学理论,2015(2):165-167. |
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| 作者姓名： | 彭军 |
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| 作者单位： | 常州信息职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题“高职院校人才培养目标与大学英语课程体系建设研究”(2013JSJG300)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 近年来,我国高职院校大学英语进行了一系列的课程改革,取得一定的突破和进步,但依然存在着诸多的问题和不足。对目前的高职院校大学英语课程体系现状进行深入分析,提出了课程设计、课程大纲、教师角色、学生定位、教材匹配、学习策略、教学模式、教学评估"八位一体"核心要素,以全面提高大学生英语整体水平,建立适合我国国情的高职院校大学英语课程体系,切实提高高职学生的就业能力和职业能力。
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| 关 键 词： | 高职院校 大学英语 课程体系 核心要素 |
Research on the Core Elements of University Construction of Higher Vocational College English Curriculum System |
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| Authors: | PENG Jun |
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| Institution: | PENG Jun;Changzhou College of Information Technology; |
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