| 论我国教育投入改革的理论、原则和思路 |
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| 引用本文： | 韩兆柱,马文起. 论我国教育投入改革的理论、原则和思路[J]. 国家教育行政学院学报, 2005, 0(8): 50-52 |
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| 作者姓名： | 韩兆柱 马文起 |
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| 作者单位： | 燕山大学文法学院 |
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| 摘 要： | 建立与社会主义市场经济体制相适应的教育经费分担机制,其理论原则是利益获得原则和能力支付原则。从我国实际出发,教育投资的分担应遵循三条原则:一是谁受益谁负担;二是谁占有国民收入谁负担;三是谁有发展教育或接受教育的义务谁负担。当前解决我国教育投入多元化的基本思路是:义务教育应实行“以政府支出为主,社会赞助为辅”的原则,强化政府在经费负担方面的责任和行为;非义务教育特别是高等教育阶段应实行“公共财政援助,合理增加私人投资,积极鼓励社会赞助”的原则。
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| 关 键 词： | 教育投入体制改革 理论 原则 思路 |
On Theory, Principles and Ideas of China''''s Education Investment System Reform |
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| Han Zhaozhu,Ma Wenqi. On Theory, Principles and Ideas of China''''s Education Investment System Reform[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2005, 0(8): 50-52 |
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| Authors: | Han Zhaozhu Ma Wenqi |
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